渗透开放思维，突出理论引领，体现实践特色，培育学科核心素养。

读者定位：一线语文教师、教研员，语文教育教学专业教师、研究者；中等学校学生。

功能定位：回应一线教师需求，解决语文教育教学的真实问题，提升实践智慧。注重理论实践结合，保持文化品位，推介探究前沿的语文教育教学理论。宣传教学教研成果，展示名家名师风采，探索教学评价改革。    

 1.理　　论

【视  点】用开放的视野探索和推介语文教学理论，思考语文教学问题，引领中学语文教学。

【争  鸣】关注语文教学热点、焦点问题，提供观点交锋平台。

2.教　　师

【名师频道】国内知名语文教学研究专家开设的专栏或文稿。

【名师工作室巡礼】遴选初高中语文名师工作室，介绍其成立经历，刊发其成果经验。

【教海掬英】（封3）介绍语文教学一线优秀教师。

3.教　　学

【阅读教学】探讨语文教学实践中阅读教学的各类问题。

【写作教学】探讨语文教学实践中写作教学的各类问题。

【教例品评】评析有创意有特点的课堂教学课例，纽结理论与实践，抽绎实践智慧。

【教学设计】精选有教学理念指导的、有创意的教学实践设计案。

【教例精选】精选完整一篇课文或某节课的课堂教学实录。注明学校班级上课地点。

4.教　　材

【文本解读】解析初高中语文教材文本，探讨文本解读方法。

【教材研究】从宏观和整体的角度探讨初高中教材的编写思路、编写得失。

5.课　　改

【课题选萃】选发回应课改热点问题、实证研究与学理抽象的实验课题。

【课改在线】选介施行新课标有实践推广价值的成果。

6.评　　价

【测试评价】探讨新课标指导下语文能力测试评价的方式方法。

【备    考】探究中高考命题趋势，总结中高考备考的实践经验。

7.拾　　贝

【微 镜 头】截取课堂上的一个教学互动的有价值的环节。

【微    论】刊出以一种角度、一种理念、一个问题等微小的角度审视语文教学的短文。

【反    思】一个难点的突破领悟、一次妙手偶得的生成等等。

【图书评介】评价、介绍最新出版的语文教学专著。

8.读　　写

【鉴赏之窗】选取美文、诗歌进行解读，提升师生涵养。

【思辨体悟】选取有思维张力的时文，引导思维品质提升。

【文心指津】选发记叙、议论技巧指导的稿件。

【热题导练】写作真题解读及佳作展示，训练学生写作能力。

【习作之页】选发中学生各类优秀习作。

【刊网互动】刊发《中学语文》杂志在线读者群定期教学研讨活动的成果，加强编读互动，线上线下互动。